“高等教育综合改革必须回到人本身，回到学生成长本身。”5月11日下午，重庆理工大学高等教育综合改革试点工作动员部署大会召开，学校党委书记康骞在动员讲话中，为这所西南地区唯一入选全国首批39所试点高校的地方大学定下了改革基调。
大会设置一个主会场、五个分会场，全校教职工及学生代表、校友代表共2000余人参会。
主会场。校方供图
知其所往：以改革作答时代之问
大会解读了学校以“学生全面成长”为核心的高等教育综合改革“13318”工作体系：聚焦“构建地方高校拔尖创新人才培养新范式”1个总体目标，实施立德树人、产教融合、科教创新3大工程，夯实管理体系、教学模式、评估评价3项支撑，落实18项具体改革任务。
康骞表示，要发扬学校勇于改革的优良传统，全面把握教育强国建设、未来人口变局、人工智能革命浪潮及学校事业高质量发展对教育综合改革提出的新使命、新要求，持续增强改革的自觉和信心，形成学校“三个全新定位”和高等教育综合改革试点高校建设“双轮驱动”发展的新格局。
康骞强调，要始终坚持以立德树人成效为根本标准、以师德师风建设为第一标准，深入落实学校“身心同健、文理兼修、德才并进、知行合一”的人才培养理念，以课程为重点、以培养为枢纽、以价值塑造为引领，统筹推进“学科专业课程一体化、招生培养就业一体化、价值塑造知识传授能力培养一体化”建设，以“小切口”推动“大改革”，以高等教育综合改革激发事业发展强劲动能。
重庆理工大学党委书记康骞作动员部署讲话。校方供图
康骞对全体教职工提出希望和要求，要坚定“为党育人、为国育才”初心使命，赓续“值得吾人尽力而为者，唯有教育”的深厚情怀，坚定立下成为“教育家、科学家”的高远志向，永葆“发愤忘食，乐以忘忧”的学习状态，涵养“望之俨然，既之也温”的师德风范，扎实推行“全员导师制”，身体力行去感染和影响学生，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
行其所是：在教学一线躬身先行
动员大会上，来自教学科研一线的鲜活实践，展示了改革已从“纸面”走向“地面”。
车辆工程学院将学院“建在产业链上”，与龙头企业共建联合实验室，借力“渝车出海”驱动“教育出海”，打造产教深度融合样板；语言与传播学院分享了大学英语从12学分减至8学分后，以AI赋能课程重构、实现“减量提质”的破冰经验；机械工程学院教师黎波带来了“师生共创”的科创育人新范式，呼吁打破学院壁垒、共建学生交叉创新中心；物理与新能源学院教师胡南讲述了从校车上的一个学生追问，到打造国家级一流课程、线上观看量数千万次的“知行合一”改革历程。
药学与生物工程学院聚焦“科教融汇”，创办明月湖科创班，探索拔尖人才培养新模式。经济金融学院“AI+金融”教改班学生陈鑫怡，在“身心同健、文理兼修、德才并进、知行合一”的育人理念中，找到了自己的成长坐标。87级校友、丸美生物董事会主席兼CEO孙怀庆则以创业历程印证：敢闯敢试、长期主义与校企共生，正是创新得以生长的底层逻辑。
这些来自一线的改革故事，生动诠释了“改革不是推倒重来，而是在高质量发展基础上的迭代升级”。
合其所能：举全校之力再出发
“试点就是探路，改革必须突围。”重庆市委教育工委委员、市教委副主任蒋云芳强调，重庆理工大学要充分用好重庆的红色资源，不断增强人才培养的针对性、适应性、竞争力。要抢抓机遇、勇闯新路、改革攻坚，高质量完成试点建设任务，打造示范引领成果，当好全市高等教育综合改革的先行者、排头兵、试验田，着力打造具有重庆辨识度、体现重理工特色的标志性改革成果。
重庆理工大学党委副书记、校长刘小康表示，将以本次会议为新起点，结合学校高等教育综合改革试点建设实施方案，认真谋划本单位、本领域的落实举措，高标准推进、高质量完成试点建设各项任务，以实实在在的改革成效助力学校在创业新征程上行稳致远，为实现建校百年远景目标打下坚实基础。
知行合一，归于一人。高等教育综合改革千头万绪，最终指向一个朴素真理——回到人本身中国股票配资网股票，回到学生成长本身。从全员导师制全覆盖育人，到以课程撬动教学变革，重庆理工大学的改革逻辑始终未变：让每一个学生在校园里被看见、被点燃、被成全。(重庆理工大学)
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